大学院
イベントプロデュース学科
理論と実務を並行して学べるイベント実習を通して柔軟な思考と創造的なアイデアを備えた人材へ
4年間の流れ
学科の学び
日本初のイベントプロデュース学科で
講義を通しての学びと
現場の実習体験が並列して学べる
経営学の基礎から
さまざまなイベントに関連した
専門領域まで幅広く学べる講義
イベントを
『体験』、『知識』、『実習』
の三本柱で複合的に学ぶことで、
多角的にイベントを研究
学科の特徴
経営学の基礎からさまざまな専門領域を学べる講義
経営学の基礎から始まり、マーケティングや会計学を学びます。さらに専門科目ではイベントの企画、運営、演出、マネジメントなどイベントとしての基礎に加え、エンターテインメント、文化芸術、観光、スポーツ、展示会・会議等の様々な領域について専門の教員から学べます。
イベントプロデュース学科生にとってイベント実習は「成長のロケット」です
産学で学ぶ理論と現場で体験する実習は毎年進化しています。
実習例:「サステナ大学生フリマ・プロジェクト」
このプロジェクトは、数チームに分かれた学生のアイディアコンペで決定した企画。数か月前より大学構内で学生や教職員から着なくなった古着を回収して、フリーマーケットで販売し、その過程で、東京富士大学からSDGsの「つくる責任、つかう責任」のメッセージを一人でも多くの人々に伝えようと考えました。収益金や残った古着は「古着deワクチン」等に寄贈し社会の役に立てていただきます。学生は自分たちのアイディアが実習に採用され、スケジュールや予算管理・実施計画など、多くのことをプロジェクトから学びました。
構内で実施した古着回収
下北沢でのフリーマーケット出店の様子
カリキュラム
カリキュラム

シラバス
授業紹介
スポーツイベント論Ⅰ・Ⅱ
佐藤 潤 教授
経営・マネジメント・マーケティング
3つの視点から“現代スポーツ”を考察
世界三大スポーツイベント「オリンピック・FIFAワールドカップ・ラグビーワールドカップ」を例にスポーツマーケティングについて学びます。さらに近年のスポーツイベントの価値の拡がりを、「IT・ツーリズム・地域活性化」の観点から考察。“現代スポーツ”の構造に迫ります。
スポーツイベント論とは
スポーツイベントを円滑に進めるための学際領域の学問です。イベント運営や演出、知的所有権をベースとしたマーケティング・スポンサーシップなどを学び、スポーツの文化・歴史にも焦点を当てます。
エンターテイメントイベント論
北原 隆 教授
Mライブと演劇の違いとは?
仕組みを理解し、企画の提案力を高める
主にステージ(舞台)を使ったイベントの基礎知識と、その応用を学びます。ステージという空間を必要とするイベントでも、ライブと演劇ではその手法や意味は異なり、用いられる道具や用語も違います。会場の仕組み、演出技術などの基本を学び、的確かつ安全な企画提案が出来るスキルを身につけます。
エンターテイメントイベント論とは
イベント計画学やイベント社会工学を踏まえ、社会の問題を解決する手段としてイベントを行う上で必要な根拠と手法を示す学問です。多くのケーススタディに触れ、さまざまなイベントへの応用と展開につなげます。
サービス産業論
笠原 幸一 教授
無形であるサービスの実態に迫る。
本質的な課題を探求し、実践力を養う
サービスは無形であり、工業製品のような財(モノ)とは異なる特性を有するため、その実態を学びながら、サービス財の特徴やその課題、顧客満足を高めるためのマネジメントについて考察します。また、業界研究・ケーススタディなどから本質的な課題を探求し、実践力を養います。
サービス産業論とは
サービス産業の就業人口やGDPに占める割合は拡大傾向にあり、その重要性は高まっています。無形であるサービスの実態に迫るのがサービス産業論です。サービスとイベントの関係性など理論と実践をバランス良く学びます。
ゼミ紹介
大山 利栄 ゼミ
イベント × 企業プロモーション
企業はなぜイベントに関わるのかを、現場から学ぶ
プロモーションイベントを軸に、企業がイベントを通してどのように商品やサービス、ブランド価値を伝えているのかを学びます。東京ガールズコレクションや大型音楽フェスなど、話題のイベントも研究対象。企画背景や企業の狙いを読み解くだけでなく、現場実習で運営や裏側にも触れます。消費者の心を動かす仕組みを、理論と実践の両面から理解できます。
北原 隆 ゼミ
エンターテインメント × 体験分析
「参加して考える」から、
イベントの本質に迫る
「すべてのイベントはエンターテインメントである」をテーマに、演劇やライブはもちろん、VRやイマーシブシアターや脱出ゲーム、食フェスなど幅広く体験します。北原が主催や協力として加わっているイベントにも積極的に参加してもらいます。また、ゼミで所有している音響照明機材にも実際に触れてイベントの制作を知り分析することが可能です。
志塚 昌紀 ゼミ
ポップカルチャー × 地域ブランド
イベントから地域の価値を
生み出す力を考える
アニメや音楽、サブカルチャーなどのポップカルチャーイベントを切り口に、地域ブランドや価値創造について学びます。業界で活躍するゲストによる講義や、学外イベント・舞台の視察、イベント実習など、リアルな体験を重視。イベントが地域や社会にどんな影響を与えるのかを考えながら、企画力や分析力を磨いていきます。
佐藤 友紀子 ゼミ
イベント × 企業プロモーション
企業はなぜイベントに関わるのかを、現場から学ぶ
「イベントとは何か」という基礎から、社会に出てすぐ役立つ実践力までを身につけます。制作の流れや必要な資料作成、柔軟な発想力に加え、現場で欠かせないコミュニケーション力も重視。華やかな舞台の裏にある地道な作業やチーム連携を学びながら、イベント制作・運営のリアルな力を養います。
賽音 吉雅 ゼミ
アート × イベント実践
イベントが文化をつくる、
その力を探究する
アーティスティックなエンターテインメントイベントを題材に、企画・制作・実践を通して学びを深めます。イベントが単なる催しにとどまらず、新たな文化や価値を生み出す存在であることにも注目。学生一人ひとりが興味のあるテーマを設定し、発表やディスカッションを重ねながら、多角的にイベントを研究します。
ゼミ発表大会
ゼミ発表大会でビジネスに不可欠な力を学ぶ
プレ専門演習、専門演習がすべて参加し、各ゼミが1年間の研究成果を発表する「ゼミ発表大会」。毎年12月に開催され、プレゼン力に加え、社会人に求められるビジネスマナー、コミュニケーション力なども身につけられる舞台です。イベントプロデュース学科の運営は学生だけで行い、当日の司会や音響・照明なども学生が行います。
イベント実習レポート
学生VOICE
小玉 希実さん
イベントプロデュース学科2026年卒業
岡山県 私立鹿島朝日高校出身
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参加した授業
ユニバーサルイベント
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参加したイベント
ダイバーシティ・パークin新宿
- #現場力
- #企画力
- #多様性視点
“誰もが楽しめる”を本気で考えた瞬間、
私の視点は大きく変わった。
現場の経験が私を強くした。
ユニバーサルイベントの授業で、「誰もが楽しめるイベントとは何か」を学び、最終課題では、さまざまな人が安心して参加できる運動会を企画。“誰もが”という言葉の奥にある幅広い視点に多くの気づきを得ました。ダイバーシティ・パークin新宿では、初参加の2年生でステージ担当に。予想以上の来場者で席が足りず、現場でどう動くべきかを瞬時に判断しながら対応。限られた環境でもできることは多いと気づいた経験でした。翌年、担当者から「覚えているよ」と声をかけられたことは大きな励みになりました。実習で得た経験は授業にも直結。
実際のイベントで使われる機材や空間のサイズ感を理解したことで、より実践的な企画を立てられるようになりました。“現場と授業が循環しながら成長していく”それこそが東京富士大学の学びの魅力です。自分のアイデアが誰かの「楽しい」に変わる瞬間を、これからも追いかけていきたいです。
オープンキャンパススタッフとして高校生に説明する小玉さん